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과일은 토마토입니다. 양배추 호박.
줄기 - 딜 샐러드.
당근 뿌리. 감자, 무.
다른 과목의 과목에서 답이 없거나 틀린 것으로 판명되면 사이트에서 검색을 시도하거나 직접 질문하십시오.
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http://shkolniku.com/drugie_predmety/task2840060.html주제 : "재배 된 식물. 우리는 식물의 어떤 부분을 먹고 있습니까? "
2 학년 때 전 세계에서
주제 : "재배 된 식물. 어느 부분
우리가 먹는 식물. "
공과의 교훈적인 목표 : 새로운 교육 정보의 차단에 대한 인식과 이해를위한 조건의 창조.
수업 유형 : 새로운 지식의 동화.
콘텐츠 작업 :
1. 사람이 먹는 식물의 어느 부분에 따라 야채와 과일을 그룹화하는 법을 배우십시오.
2. 독립적으로 결론을 내릴 수있는 능력에 대한 연구를 계속하십시오.
3. 일반적으로 자신의 건강에 대한, 특히 건강한 식단에 대한 의식적인 태도를 형성하십시오.
교육 방법 : 문제, 부분 검색, 연구.
인지 활동 조직의 형태 : 정면, 스팀 룸, 그룹, 개인.
1. 튜토리얼 및 워크 북 "우리와 우리 주변의 세상"2 급 (aut.,).
2. 과일 : 키위, 복숭아, 건포도, 구즈 베리, 포도, 매실.
3. 설명 사전.
1. 조직 단계.
2. 공과의 주제와 목적 설정하기.
- 얘들 아, 오늘 우리는 동화 속 세계에서 우리 주위에 교훈을 시작하겠습니다. 예, 예, 놀라지 마십시오. 교과서 p. 143-144는 러시아 민속 이야기 "남자와 곰"을 읽습니다. 우리가 오늘 당신과 이야기 할 주제를 생각해보십시오.
(어린이는 동화책을 읽습니다.)
- 오늘 교실에서 무엇이 논의 될 것입니까? (우리는 당신이 먹을 수있는 것에 대해 이야기 할 것입니다.)
3. 지식의 실현.
- 적대감이 왜 곰과 농부와 함께 갔습니까? 결국, 한 남자가 정직하게 - 절반으로 나눴습니다. (아이들의 대답.)
- 흥미롭게도 곰과 달리 먹을 식물을 아십니까?
P에서 작업을 완료 할 수 있습니까? 144 교과서? 이 식물에서 우리는 어떤 부분을 먹나요?
(양상추와 양배추에는 잎이 있고, 벚나무, 복숭아, 토마토에는 열매가있다. 순 무는 뿌리가있다.)
4. 일차 학습 새로운 지식.
- 다음 페이지에서 과일과 뿌리의 그림을보십시오. 왜 그들과 뿌리 작물이라고하는 비트 뿌리가 다른가요?
(사탕무 뿌리는 사과와 모양이 매우 비슷하므로 뿌리 작물이라고합니다 : 뿌리와 과일.)
- 나는 뿌리가 과일과 어떻게 다른지 이해하지 못했다. 양식?
(아마, 형태 : 뿌리는 길쭉한이며 땅에서 자랍니다. 과일은 둥글고 나무에서 자랍니다.
그리고 사과에는 씨앗, 씨앗이 있고 뿌리와 뿌리 채소에는없는 것입니다.)
- 당신은 과일의 주된 증상을 불렀습니다. 그것은 씨앗을 가지고 있습니다. 이 질문에 우리는 돌아올 것이다. 이제 그 그림 속에있는 어떤 식물이 채소인지 말해주세요. 그리고 어떤 종류의 과일.
(야채 - 양상추, 토마토, 양배추, 순 무 과일 - 체리, 복숭아.)
- 과일과 채소에서 어떤 결론을 내릴 수 있습니까?
(과일에는 과일 만 있고 야채에는 식물의 다른 부분이 있습니다 : 잎, 과일, 뿌리, 다즙 줄기.)
- "베리"란 무엇입니까?
(이들은 건포도, 베리 베리, 라스베리, 딸기, 체리, 자두입니다.)
- 잘 했어! 식물의이 부분은 무엇입니까?
- 이제 열매가 베리라고 불리는 것을 탐험 해 봅시다.
그룹 단위로 작업하십시오. 선택할 각 그룹은 건포도, 구즈 베리, 포도, 키위, 자두의 과일을 고려하십시오. 토론. 비교.
(펄프, 주스 및 씨앗 내부의 건포도에서.
구스베리 펄프와 뼈 안에.
펄프 내부의 포도에는 3 개의 뼈가 있고, 어쩌면 적거나 많을 수도 있습니다. 씨없는 포도가 있습니다.
매화에는 큰 뼈가 하나 있습니다.)
- 키위와 복숭아 반을보세요. (나는 내 손에 키위를 든다.) 누가 키위처럼 펄프와 작은 씨로 과일을 먹었습니까? (어린이들은 손을 들어 올립니다.) 그러한 과일을 "베리"라고합니다.
- 누가 복숭아 같은 과일을 가지고 있습니까? (복숭아를 보여줍니다.) nutria 한 큰 뼈를 의미합니까? (어린이들은 손을 들어 올립니다.) 그러한 열매는 도루라고합니다.
- 이제 정의를 공식화하십시오.
(베리 과일은 수분이 많은 펄프에 많은 씨가 들어있는 과일입니다.
열매는 드루이드 (육즙이 많은 펄프로 둘러싸인 하나의 뼈가있는 과일)입니다.
5. 이해의 1 차 점검.
- 열매가 열매 인 채소의 이름을 지어주십시오.
(이럴 수 있니?)
- 토마토를 자르자. 우리가 보는거야?
(토마토 - 베리. 와우!)
- 수수께끼를 맞춰보세요 : "하얀 양떼의 무리가 가득합니다."(오이.)
(오이도 베리입니다. 양은 씨앗입니다.)
- 그리고 또 하나의 수수께끼가 있습니다 : "줄무늬 공이 멜론에서 우리에게왔다"(수박.)
- 수박 과일은 무엇입니까? 수수께끼에 대해 생각해보십시오.
"수박에는 많은화물이 있습니다.
화물 수박은 부담이 아닙니다.
그리고 전체 수박 안에
검은 색 젖은 구슬이 가득합니다.
- 이 검은 구슬은 무엇입니까? (씨앗. 그래서 수박은 거대한 장과이다.)
6. 1 차 통합.
- 이제 통합 문서에서 작업 번호 64를 수행하십시오.
우리가 먹는 채소의 어떤 부분에 따라 세 가지 그룹으로 나눈 채소의 이름을 적는다. 각 그룹의 이름을 지정하십시오.
후속 수표와 쌍으로 작업하십시오.
( "잎"의 첫 번째 그룹 : 양배추, 두 번째 "과일": 토마토, 호박, 세 번째 "뿌리 채소": 무, 사탕무)
- 식물의 나머지 이름을 기록하십시오. 일반 단어라고 부릅니다.
(나머지 "과일"식물 : 배, 복숭아, 사과.)
7. 문제 상황.
- 그리고 딜은 무엇입니까? 사전을 살펴 봅시다.
(어린이는 사전에서 기사를 읽습니다.)
- 딜에서 무엇을 먹을 까? (즙이 많은 줄기와 잎.)
- 어떤 그룹에 딜을 첨가합니까? (첫째.)
- 너는 그 일에 올바르게 대처했다. 이제 야채와 과일에 대한 결론을 내릴 수 있습니까?
(야채는 정원에서 재배하고 과일은 정원에서, 과일은 먹고 야채는 다른 부분이 있습니다. 야채와 과일은 사람들에게 매우 맛있고 건강하며 많은 비타민이 있습니다.)
- 얘들 아, 한 반에서 선생님이 물었다 : "쐐기풀은 어떤 종류의 식물입니까?"그리고 학생은 대답했다 : "인색합니다."
- 왜 웃고 있니? (그러한 종류는 없지만 실제로 화상을 입습니다.)
- 쐐기풀은 유용합니까? (예, 수프를 요리 할 수 있습니다.)
- 그 교사는 또 다른 질문을했습니다. "어떤 종류의 식물이 있습니까?"학생은 "문화적으로 나쁘다"고 대답했습니다.
(문화 및 야생.)
- 잘 했어! 오늘 우리의 교훈은 끝이났습니다.
http://pandia.ru/text/77/416/43989.php우리가 먹는 채소의 이름을 적는다.
과일, 줄기, 뿌리
딜, 양배추, 당근, 토마토, 호박, 상추, 사탕무, 무, 감자
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수학 352
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http://znanija.com/task/17611286우리는 어떤 줄기를 먹나요?
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AmiliWhite777
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http://znanija.com/task/23327183우리가 매일 먹는 유독 한 과일과 채소 10 개
거의 매일 우리는 치명적인 독을 함유 한 식물로 만든 음식을 먹습니다. 우리 중 많은 사람들이 과일과 채소보다 유용한 것은 없다고 생각하지만 때로는 숨어있는 위협에 대해 알지 못하는 경우가 있습니다. 물론 더 자주 걱정할 필요는 없지만 사람들이 식물이나 과일의 유독 한 부분을 먹어서 우연히 죽은 경우가있었습니다. 다음은주의 깊게 취급해야하는 10 가지 청과물입니다.
1. 아몬드.
아몬드는 많은 사람들이 생각하기에 마른 과일로 간주되며 너트가 아닙니다. 그것은 독특한 맛을 가지고 있으며 디저트 및 기타 요리의 준비에서 가장 인기있는 재료 중 하나입니다.
가장 향기로운 것은 쓴맛의 아몬드이며 독성 시아 나이드를 함유하고 있습니다. 그래서 쓴 아몬드는 보통 독을 제거하기 위해 처리됩니다. 또한, 가열은 독을 파괴합니다.
뉴질랜드와 같은 일부 국가에서는 쓴 맛의 아몬드 판매가 법으로 금지되어 있습니다.
캐슈는 견과류가 아닌 씨앗이며 캐슈의 과일 또는 사과에서 자랍니다.
가게에서 판매되는 캐슈는 날것이 아니며 미리 쪄서 먹습니다. 이것은 원료 캐슈가 독성 아이비 공장에서 발견되어 알레르기 증상을 일으키는 urushiol 물질을 함유하고 있기 때문에 이루어집니다.
다량의 우루시올을 소비하는 것은 치명적일 수 있습니다. 캐슈 중독이 아주 드물기는하지만, 너트를 껍질을 벗기는 작업자는 피부 자극과 같은 바람직하지 않은 부작용을 종종 겪습니다.
3. 체리. 체리 뼈
버찌,뿐만 아니라 살구, 복숭아와 자두는 그들의 구덩이에 시안화물을 포함합니다. g거나 씹거나 기타 뼈를 손상 시키면 시안화 수소에 노출됩니다.
물론 우리 몸이 일정량의 시안화물에 대처할 수 있기 때문에 몇 개의 뼈를 삼킨다면 아무런 끔찍한 일도 일어나지 않을 것입니다. 그러나 많은 양의 시안화는 위험 할 수 있습니다.
경미한 중독의 증상으로는 두통, 현기증, 방향 감각 상실, 불안 및 구토가 있습니다. 다량으로 복용하면 호흡 곤란, 혈압과 심박동 수의 증가, 신부전, 사망까지 초래할 수 있습니다.
4. 아스파 라 거스.
아스파라거스는 열매를 맺는 야채로, 그런데 유독합니다. 사실 야채는 원칙적으로 잎, 줄기 또는 뿌리가 될 수있는 식물의 식용 부분입니다.
고대부터 아스파라거스는 유쾌한 맛과 이뇨 작용으로 인해 야채와 약으로 사용되었습니다. 열매는 6-10mm의 직경을 지닌 작은 붉은 열매로 인간에게는 유독합니다.
5. 토마토. 그린 토마토
재미있는 사실 : 미국에서는 토마토가 채소로 간주되는 반면, 나머지 지역에서는 토마토가 과일 또는 베리라고합니다. 그 이유는 과일에 대한 것이 아니라 야채에 대한 세금이었습니다.
토마토의 잎과 줄기에는 "글리코 알칼로이드 (glycoalkaloid)"라고 불리는 물질이 함유되어있어 극심한 긴장감, 두통 및 소화 불량을 일으킬 수 있습니다. 또한,이 물질 중 일부는 녹색 토마토에서 발견되지만 대개별로 중요하지 않습니다.
6. 육두구.
육두구에는 향정신성 물질 인 myristicin이 들어 있습니다. 이 물질이 너무 많으면 구토, 발한, 현기증, 환각 및 두통을 유발할 수 있습니다.
그러나 걱정하지 마십시오. 요리에 사용되는 양은 이러한 증상을 유발하기에 충분하지 않습니다. 그러나 최근에는 청소년들이 육두구를 연약한 약으로 사용하기 때문에 종종 좋은 결과를 얻지 못합니다.
7. 버섯. 식용 및 유독 버섯
버섯은 상업적인 목적으로 재배되는 세계 여러 나라에서 진미로 여겨지고 있습니다. 그러나 아시다시피, 유독 한 버섯 군도 있습니다.
많은 사람들은 다리에 링, 불쾌한 냄새, 밝은 색과 같은 독성 곰팡이의 명백한 흔적이 있다고 믿습니다. 그러나 식용 버섯과 독성 버섯을 구별하는 확실한 방법은 버섯에 대해 잘 알고 잘 익히는 것입니다.
버섯 중독 증상은 1-2 시간 후, 때로는 8-12 시간 후에 나타날 수 있으며 복통, 구토, 메스꺼움 및 설사를 포함합니다. 중독은 또한 가난하게 요리되고 버릇없는 식용 버섯 일 수 있습니다.
8. 초콜릿.
초콜렛은 인간에게 유독하지 않지만 초콜렛의 성분 테오브로민은 개와 고양이에게 위험합니다. 40 그램만으로 심각한 중독을 일으킬 수 있으므로 초콜릿 과자를 애완 동물의 접근 가능한 장소에 두지 마십시오.
초콜릿에 들어있는 테오브로민의 복용량이 너무 적어서 바람직하지 않은 영향을 미치지 만 일부 노인들은 초콜릿을 잘 견뎌 내지 못합니다.
9. 녹색 감자
감자는 세계에서 가장 흔한 채소 중 하나입니다. 토마토뿐만 아니라 감자에는 줄기와 잎에 글리코 알칼로이드가 들어 있습니다. 괴경 자체는 초록색이 아니고 새싹이 나지 않는 경우에만 음식물 섭취가 안전합니다.
녹색 감자에는 자외선에 노출되면 나타나는 솔라닌이 들어 있습니다.
다량의 일라닌이 섭취되면 메스꺼움, 구토, 설사, 복통 등 중독 증상이 나타날 수 있으며, 심한 경우에는 혼수 상태에 이르거나 사망에 이릅니다. 그래서 감자는 서늘하고 어두운 곳에 보관해야합니다.
10. 사과. 애플 씨앗
버찌와 아몬드 같은 사과 씨앗에는 소량의 시안화물이 들어 있습니다. 그러나 중독의 증상을 일으키려면 많은 종자를 먹어야합니다.
실수로 여러 종자를 삼킨다면 우리 몸이 소량의 시안화물을 처리 할 수 있으므로 건강에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 씨앗을 씹는 것은 더 위험합니다. 특히 어린이와 애완 동물의 경우이 물질의 섭취량을 줄이면 충분합니다.
http://pikabu.ru/story/10_yadovityikh_fruktov_i_ovoshchey_kotoryie_myi_edim_kazhdyiy_den_1271321"우리가 먹는 식물"
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체계에 CMD 발달 교육 L.V.Zankova
교육 조직의 형태 : 대화 형 화이트 보드, 개인, 스팀 룸을 사용하여 강의, 발표, 정면 작업.
수업 유형 : 새로운 자료를 연구합니다.
수업 유형 : 연구.
주요 구조 요소 : 문제 설명 (식물의 어떤 부분을 우리가 먹는가?)
기술 : ICT 사용.
제목. 우리가 먹는 식물.
목표 :
- 문제 사고의 발전을 촉진한다.
- 새로운 지식을 검색하기위한 조건을 만든다.
- 정신 활동 (분석, 관찰, 비교, 합성)을 통한 학습 활동에인지 적 관심을 형성하기 위해, 자신의 경험을 토대로 학생들에게 식물의 일부분을 음식으로 사용한다는 결론을 내린다.
- 곡물 소개;
- 서로 듣고, 공감하며, 친구의 성공을 누릴 수있는 능력을 개발하십시오.
- 빵에 대한 존중과 존경심을 키우십시오.
장비 :
- 교과서 "우리와 세상"Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. 제 2 종류를 위해, 교과서에 통합 문서;
- 야채와 과일의 인형, 곡물의 식물 표본 상자, 다른 곡물 (메밀, 쌀, 수수, 양질의 거친 밀가루, 귀리)을 담은 각 책상 가방;
- 각 책상에 낱말 맞추기와 전단;
- 대화 형 화이트 보드, 프리젠 테이션.
- 지난 몇 차례의 레슨에서 우리는 당신과 어떤 주제로 공부하고 있습니까? (식물 왕국)
- 식물에 대해 이미 알고 계시나요? (6 그룹, 개화 : 나무, 관목, 풀, 식물학 과학, 식물 구조, 재배 및 야생 식물)
- 사람이 염려하는 식물의 이름은 무엇입니까? (문화)
1 단계 문제에 대한 인식.
- 왜 사람은 재배 식물을 키울 수 있습니까? (미용 - 꽃, 관목, 보충 산소, 음식)
- 어떤 사람이 사용하는지 생각하십시오. 위대한 자란 식물의 일부?
- 우리가 먹는 식물을 다루려고 노력합시다.
루트 KLIK, 과일 KLIK, 루트 KLIK, 루트 작물 KLIK
- 그러나 우리는 뿌리를 먹는다. 그렇다면 어떻게 부를 수 있습니까? (뿌리 채소)
- 근원 식물을 읽으십시오 교과서 153 페이지
- 뿌리 작물의 예를 든다. (사탕무, 당근, 감자, 무, 순 무, 무).
- 우리는 각 식물이 그 음식의 한 부분만을 가지고 있다고 말할 수 있습니까? 증명해 봐. (예 : 양배추 - 잎, 줄기, 화서, 양파 - 전구 및 녹색)
2 단계. 정립 가설.
- 서면으로 식물의 어떤 부분을 사용할 수 있습니까?
1) 우리는 러시아의 민화 이야기 "The Man and the Bear"의 발췌문을 듣습니다.
(한 학생이 교과서 152쪽에있는 동화의 문장을 읽는다)
- 뿌리가 곰을 좋아 하던지 기억하십시오. 그렇다면 어떤 결론을 내릴 수 있습니까? (우리는 다른 식물에서 다른 부분을 먹는다)
2) 식물을 교과서 153 페이지 또는 보드에.
- 이 식물에서 우리는 어떤 부분을 먹나요?
식물의 사진 : 샐러드, 체리, 복숭아, 토마토, 양배추, 순 무.
III 단계. 증명 가설.
- 이들 식물 중 과일과 과일은 어느 것입니까?
- 두 그룹을 고려하십시오. 우리가 먹는 식물의 어떤 부분을 결정하십시오.
http : //xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0 % B8 / 626672 /흐르르 흐춘
오래된 불평
서로 다른 것들에 대해 이야기합시다.
우리가 매일 먹는 유독 한 청과물
거의 매일 우리는 치명적인 독을 함유 한 식물로 만든 음식을 먹습니다. 우리 중 많은 사람들이 과일과 채소보다 유용한 것은 없다고 생각하지만 때로는 숨어있는 위협에 대해 알지 못하는 경우가 있습니다. 물론 더 자주 걱정할 필요는 없지만 사람들이 식물이나 과일의 유독 한 부분을 먹어서 우연히 죽은 경우가있었습니다. 다음은주의 깊게 취급해야하는 10 가지 청과물입니다.
아몬드는 많은 사람들이 생각하기에 마른 과일로 간주되며 너트가 아닙니다. 그것은 독특한 맛을 가지고 있으며 디저트 및 기타 요리의 준비에서 가장 인기있는 재료 중 하나입니다.
가장 향기로운 것은 쓴맛의 아몬드이며 독성 시아 나이드를 함유하고 있습니다. 그래서 쓴 아몬드는 보통 독을 제거하기 위해 처리됩니다. 또한, 가열은 독을 파괴합니다.
뉴질랜드와 같은 일부 국가에서는 쓴 맛의 아몬드 판매가 법으로 금지되어 있습니다.
캐슈는 견과류가 아닌 씨앗이며 캐슈의 과일 또는 사과에서 자랍니다.
가게에서 판매되는 캐슈는 날것이 아니며 미리 쪄서 먹습니다. 이것은 원료 캐슈가 독성 아이비 공장에서 발견되어 알레르기 증상을 일으키는 urushiol 물질을 함유하고 있기 때문에 이루어집니다.
다량의 우루시올을 소비하는 것은 치명적일 수 있습니다. 캐슈 중독이 아주 드물기는하지만, 너트를 껍질을 벗기는 작업자는 피부 자극과 같은 바람직하지 않은 부작용을 종종 겪습니다.
3. 체리. 체리 뼈
버찌,뿐만 아니라 살구, 복숭아와 자두는 그들의 구덩이에 시안화물을 포함합니다. g거나 씹거나 기타 뼈를 손상 시키면 시안화 수소에 노출됩니다.
물론 우리 몸이 일정량의 시안화물에 대처할 수 있기 때문에 몇 개의 뼈를 삼킨다면 아무런 끔찍한 일도 일어나지 않을 것입니다. 그러나 많은 양의 시안화는 위험 할 수 있습니다.
경미한 중독의 증상으로는 두통, 현기증, 방향 감각 상실, 불안 및 구토가 있습니다. 다량으로 복용하면 호흡 곤란, 혈압과 심박동 수의 증가, 신부전, 사망까지 초래할 수 있습니다.
아스파라거스는 열매를 맺는 야채로, 그런데 유독합니다. 사실 야채는 원칙적으로 잎, 줄기 또는 뿌리가 될 수있는 식물의 식용 부분입니다.
고대부터 아스파라거스는 유쾌한 맛과 이뇨 작용으로 인해 야채와 약으로 사용되었습니다. 열매는 6-10mm의 직경을 지닌 작은 붉은 열매로 인간에게는 유독합니다.
5. 토마토. 그린 토마토
재미있는 사실 : 미국에서는 토마토가 채소로 간주되는 반면, 나머지 지역에서는 토마토가 과일 또는 베리라고합니다. 그 이유는 과일에 대한 것이 아니라 야채에 대한 세금이었습니다.
토마토의 잎과 줄기에는 "글리코 알칼로이드 (glycoalkaloid)"라고 불리는 물질이 함유되어있어 극심한 긴장감, 두통 및 소화 불량을 일으킬 수 있습니다. 또한,이 물질 중 일부는 녹색 토마토에서 발견되지만 대개별로 중요하지 않습니다.
6. 육두구.
육두구에는 향정신성 물질 인 myristicin이 들어 있습니다. 이 물질이 너무 많으면 구토, 발한, 현기증, 환각 및 두통을 유발할 수 있습니다.
그러나 걱정하지 마십시오. 요리에 사용되는 양은 이러한 증상을 유발하기에 충분하지 않습니다. 그러나 최근에는 청소년들이 육두구를 연약한 약으로 사용하기 때문에 종종 좋은 결과를 얻지 못합니다.
7. 버섯. 식용 및 유독 버섯
버섯은 상업적인 목적으로 재배되는 세계 여러 나라에서 진미로 여겨지고 있습니다. 그러나 아시다시피, 유독 한 버섯 군도 있습니다.
많은 사람들은 다리에 링, 불쾌한 냄새, 밝은 색과 같은 독성 곰팡이의 명백한 흔적이 있다고 믿습니다. 그러나 식용 버섯과 독성 버섯을 구별하는 확실한 방법은 버섯에 대해 잘 알고 잘 익히는 것입니다.
버섯 중독 증상은 1-2 시간 후, 때로는 8-12 시간 후에 나타날 수 있으며 복통, 구토, 메스꺼움 및 설사를 포함합니다. 중독은 또한 가난하게 요리되고 버릇없는 식용 버섯 일 수 있습니다.
초콜렛은 인간에게 유독하지 않지만 초콜렛의 성분 테오브로민은 개와 고양이에게 위험합니다. 40 그램만으로 심각한 중독을 일으킬 수 있으므로 초콜릿 과자를 애완 동물의 접근 가능한 장소에 두지 마십시오.
초콜릿에 들어있는 테오브로민의 복용량이 너무 적어서 바람직하지 않은 영향을 미치지 만 일부 노인들은 초콜릿을 잘 견뎌 내지 못합니다.
9. 녹색 감자
감자는 세계에서 가장 흔한 채소 중 하나입니다. 토마토뿐만 아니라 감자에는 줄기와 잎에 글리코 알칼로이드가 들어 있습니다. 괴경 자체는 초록색이 아니고 새싹이 나지 않는 경우에만 음식물 섭취가 안전합니다.
녹색 감자에는 자외선에 노출되면 나타나는 솔라닌이 들어 있습니다.
다량의 일라닌이 섭취되면 메스꺼움, 구토, 설사, 복통 등 중독 증상이 나타날 수 있으며, 심한 경우에는 혼수 상태에 이르거나 사망에 이릅니다. 그래서 감자는 서늘하고 어두운 곳에 보관해야합니다.
10. 사과. 애플 씨앗
버찌와 아몬드 같은 사과 씨앗에는 소량의 시안화물이 들어 있습니다. 그러나 중독의 증상을 일으키려면 많은 종자를 먹어야합니다.
실수로 여러 종자를 삼킨다면 우리 몸이 소량의 시안화물을 처리 할 수 있으므로 건강에 영향을 미치지 않습니다. 그러나 씨앗을 씹는 것은 더 위험합니다. 특히 어린이와 애완 동물의 경우이 물질의 섭취량을 줄이면 충분합니다.
http://mrvorchun.livejournal.com/3803160.html베다 모스트
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2014 년 6 월 4 일 수요일
먹을 수있는 42 종의 야생 식물
11 개의 댓글 :
어디에서 자고 쐐기풀?
여기 레베아 매리는 백인이에요.
파이, 목초, 아니스, 헤이즐넛, 개암, 건포도, 가문비 나무, 소나무, 우엉, 예루살렘 아티 초크, dereza, oslinnik, sloe, silver-sucker, 매화, 야생 장미, 산사 나무속.
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Ivy-like budra는 유독 한 식물 (러시아의 식물 백과 사전)을 의미하지만, 나는 그것을 알고 있었지만 어떻게 든 숲에서 맛 보았다. 매우 쓴 것이었다. 조미료로조차 권장하지 않았다.
예쁜 여자, 여기 찾을거야.
많은 일상적인 질문에 대한 답변
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아이는 야채를 먹지 않는다.
아이는 야채를 먹지 않으며, 그들의 유익과 설득에 관한 이야기는 도움이되지 않습니까?
우리는이 문제를 해결하는 방법을 알고 있습니다.
얇게 썬 피타 빵, 팬케이크 또는 샐러드 잎에 다진 것, 다진 것 또는 강판을 뿌린 채소를 숨기고 자녀가 좋아하는 고기를 채 웁니다.
외관상으로,이 접시는 빠른 음식을 닮을 것이다, 그래서 그는 그것을 분 만에 먹을 것이다.
거친 하드 치즈의 고밀도 "뚜껑"아래에서 찐 브로콜리 -이 맛있는 조합은 자녀를 무관심하게하지 않습니다.
얇게 썬 채소 (당근, 셀러리 줄기)와 물고기 모양의 크래커를 두 개의 다른 그릇에 뿌리십시오.
그런 다음 수제 소스 딥을위한 몇 가지 옵션을 요리합니다 (레스토랑처럼 작은 안경에 담아 제공).
아이들이 평범한 식사를 재미 있고 유용한 "낚시"로 바꾸어 놓습니다. 낚시 막대를 소스에 넣은 다음 그들을 "부수어"줍니다.
저를 믿으십시오, 그들은 보충 교재를 아주 빨리 요구할 것이다.
주된 규칙을 잊지 마라. 아이들이 더 많은 야채를 먹길 원한다면 얼마나 유용하고 건강한가를 모범으로 보여 준다.
http://pogutelu.ru/dfg/123-renees.html체셔 노트
클래스를 시작하면 서클 멤버는 앞치마를 착용하고 스카프로 머리를 묶고 철저히 손을 씻습니다.
캠프에서는 식당에서 의무 분리가 이루어 지므로 첫 번째 회의에서이 질문에주의를 기울여야합니다. 우선, 참석자들에게 명확하게 의무를 분배해야합니다. 그들이 먹는 방은 깨끗하고 통풍이 잘되어야합니다. 그러므로 의무는 방을 방영하고 청소하는 것으로 시작됩니다. 그런 다음 테이블을 닦고 봉사하십시오. 캠프의 조건과 가능성, 캠프장의 거주성에 따라 테이블을 다른 방법으로 배치 할 수 있지만 어떤 조건 하에서든 깔끔하게 정리해야한다는 점을 고려해야합니다. 빵, 소금 쉐이커, 칼 (숟가락, 포크)이 달린 빵 바구니, 안경에 종이 냅킨이 놓인 테이블 위에 야생화가있는 작은 화병을 놓는 것이 좋습니다. 꽃병 대신에 유리 항아리를 사용하고 백서로 붙여 넣거나 예를 들어 자작 나무 껍질 아래에 글씨를 쓸 수 있습니다.
요리의 분배가 소란스러워서는 안되며, 우리는 식탁에 앉아있는 사람들에게주의를 기울여야합니다. 식사를 마치면 승무원이 접시를 닦은 다음 방을 청소합니다.
서클의 수업을 흥미롭고 흥미롭게 만들기 위해 캠프를 떠나기 전에 시각 보조 자료를 사용하고, 퀴즈를 진행하고, 유용한 조언을 써서 원 회원을 파악하는 것이 좋습니다. 퀴즈 중 하나에 대한 질문 및 답변과 유용한 팁이 아래에 나와 있으며 비슷한 것들을 직접 선택할 수 있습니다. 초연에서 생일 및 공휴일을 기념하여 케이크, 파이 또는 쿠키를 머그잔으로 구울 수 있습니다. 캠프가 끝나는 날에는 과일과 달걀로 만든 과자와 장식품을 장식하고 찬 요리의 최고의 장식을위한 경쟁, 수상자에게 수여하는 퀴즈를 개최하는 것이 좋습니다. 동시에 경품은 스폰서하는 조직에 의해 제공되며, 스폰서 조직은 아동 캠프가 별도의 방향으로 도움을 제공하기 위해 활동을 분리하는 형태로 재조직되도록 재조직되었습니다. 동시에, 재조직의 개념은 그러한 활동을 확인하는 것뿐만 아니라 관련 국가기구에서이를 공식화하는 것을 포함한다. 또한 재조정 조건을 위반 한 경우 해당 회사는 관련 직원에게 벌금을 부과 할 수 있습니다.
강의 3 및 5에 대한 퀴즈
어떤 식물이 뿌리와 괴경을 먹는가? (당근, 사탕무, 감자, 양파, 무, 순무)
어떤 식물이 잎을 먹는가? (양배추, 상추, 딜, 파슬리, 양파, 밤색.)
어떤 야채가 줄기를 먹나요? (대황, 아스파 라 거스.)
꽃은 어떤 야채를 먹나요? (꽃 양배추.)
과일의 종류는 어떤 종류입니까? (오이, 토마토, 호박, 가지, 호박.)
어떤 야채가 씨앗을 먹나요? (완두콩, 콩, 옥수수, 콩.)
어떤 야채가 피부를 잘랐습니까? (감자, 사탕무, 순무).
참가자 자신과 함께하는 다른 퀴즈를 준비 할 수 있습니다.
http://4eshir.ru/2011/12/09/kruzhok-kulinarnogo-iskusstva-v-lagjerje/